Coordenadora: Profa Neuvânia Curty Ghetty e-mail de contato:neuvaniacg@eba.ufrj.br
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Esta ação de extensão busca promover uma maior integração entre os saberes tradicionais, expressos pela ampla diversidade do acervo Artíndia adquirido na década de 90 pelo Museu do Índio, e os atores envolvidos diretamente na sua conservação. A partir do diálogo estabelecido entre os povos indígenas, que possuem os saberes tradicionais e culturais e a rica troca de experiências se constroem pontes entre o saber fazer e a salvaguarda da herança cultural para as futuras gerações ressaltando e valorizando a arte indígena para a produção de novos conhecimentos na área da Conservação no Brasil.
Coordenadora: Profa. Benvinda de Jesus Ferreira Ribeiro | email de contato: benrestauradora@eba.ufrj.br
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Através de uma abordagem dialógica, no projeto de extensão “Comunidade e Patrimônio Cultural: construindo diálogos”, propõe-se trabalhar os conceitos e definições sobre preservação e conservação do patrimônio cultural, material e imaterial, tendo como pronto de partida os referenciais dos grupos sociais nas quais esses bens culturais estão inseridos.
O laboratório LaPECRE atua no projeto, na realização de eventos e cursos com enfoque na educação patrimonial.
Coordenadora: Profa. Ana Paula Correa | email de contato: anapaulacorrea@eba.ufrj.br
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O projeto propõe a organização e implementação de atividades culturais e educacionais em bairros do Estado do Rio de Janeiro, através de um processo dialógico e interdisciplinar entre os estudantes da graduação e sociedade, buscando ampliar a noção de patrimônio cultural e a produção de novos conhecimentos.
Para saber mais:
https://www.youtube.com/@construindodialogos1904 e https://www.instagram.com/construindo_dialogos/
Coordenadora: Profa. Márcia de Mathias Rizzo | e-mail de contato: mrizzo@eba.ufrj.br
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Educação Patrimonial para Clérigos - Conscientização sobre a importância da preservação patrimônio cultural religioso. Os objetivos da ação são a conscientização dos párocos da importância dos bens culturais religiosos como patrimônio nacional e mundial e, por conseguinte, a importância de sua preservação. O ensinamento dos princípios básicos da preservação de bens culturais de diferentes tipologias para salvaguarda desse patrimônio. O projeto é um processo interdisciplinar educativo, cultural, científico e político que promove a interação transformadora entre universidade e outros setores da sociedade.
Vice-coordenador: Rafael Bteshe | e-mail de contato: rafaelbteshe@eba.ufrj.br
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O projeto Museu Dom João VI: um museu de braços abertos visa divulgar e levar à sociedade e à comunidade acadêmica as pesquisas realizadas sobre o acervo do Museu Dom João VI. As ações são realizadas através do engajamento entre docentes, técnicos e discentes universitários na vida cultural e nas funções do Museu, em torno da produção de conhecimento, valorização e consecução da função cultural e social da UFRJ.
Coordenadora: Profa. Benvinda de Jesus Ferreira Ribeiro | email de contato: benrestauradora@eba.ufrj.br
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O projeto de extensão 'Curto Circuito: Arte, Ciência e Inovação' visa, em última instância, fortalecer o ambiente de inovação por meio do encontro entre arte, ciência e tecnologia. A iniciativa busca valorizar a experimentação e as múltiplas formas de expressões contemporâneas, articulando ações que se dediquem à criação, difusão, circulação de conhecimentos por meio da realização de exposições periódicas na Galeria Curto Circuito de Arte Pública, visitas educativas, cursos entre outras atividades.
O laboratório LaPECRE atua no projeto, na conservação e restauração das obras da Galeria.
Membro interno: Rafael Bteshe | e-mail de contato: rafaelbteshe@eba.ufrj.br
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O Projeto de Extensão Torre de Babel é uma ação interdisciplinar que busca a troca de experiências e conhecimentos entre setores diversos da UFRJ, a fim de agregar novos saberes à sociedade. Dentre as atividades, destaca-se a tradução de tratados históricos de desenho e pintura realizada pelo Grupo de Pesquisa Constructo. No momento, o grupo atua na tradução comentada e divulgação científica do Tratado de Proporção do artista Albrecht Dürer (1471-1528), datado de 1591, presente no acervo da Biblioteca de Obras Raras da EBA da UFRJ.